El tiempo de las integraciones escolares en niños con trastornos generalizados del desarrollo

Gammella, María Agustina (2009) El tiempo de las integraciones escolares en niños con trastornos generalizados del desarrollo. Tesis de Licenciatura, Universidad del Salvador.

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Tipo de Documento: Tesis (Licenciatura)
Palabras Clave Informales: Educación especial; Integración social; Educación de niños incapacitados; Trastornos del desarrollo infantil
Materias: Ciencias de la educación
Divisiones: Rectorado > Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social > Educación Especial
Usuario Remitente: Lic. Pablo Adrián Lonardi
Fecha en que se Depositó: 18 Ago 2016 19:27
Ultima Modificación: 18 Ago 2016 19:27
URI: https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/4251

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