Significado referencial y connotativo de la noción de evaluación pedagógica en la comunidad educativa

Ialorenzi, Myriam Mitrece de (2001) Significado referencial y connotativo de la noción de evaluación pedagógica en la comunidad educativa. Psicología y Psicopedagogía.

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Abstract

Este trabajo de investigación se realizó en el Instituto de Investigación y Orientación Psicopedagógica de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, a cargo de la Lic. Gabriela Renault. La dirección del trabajo estuvo a cargo del Lic. José Eduardo Moreno.

Item Type: Article
Subjects: Psicología
Divisions: Rectorado > Facultad de Psicología y Psicopedagogía
Depositing User: Lic. Pablo Adrián Lonardi
Date Deposited: 13 Dec 2016 20:07
Last Modified: 24 Nov 2021 13:25
URI: https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/4574

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