Implementación de estrategias docentes en la educación de niños con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Cepeda, María Paula and Bakker, Liliana and Rubiales, Josefina (2013) Implementación de estrategias docentes en la educación de niños con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Psicología Y Psicopedagogía (31). pp. 30-48.

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Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Educación; TDAH; Estancamiento docente; Estrategias Áulicas
Subjects: Psicología
Divisions: Rectorado > Facultad de Psicología y Psicopedagogía
Depositing User: Lic. Pablo Adrián Lonardi
Date Deposited: 19 Dec 2016 16:30
Last Modified: 19 Dec 2016 16:30
URI: https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/4621

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