Sabarza, Himelda (2025) Las necesidades de apoyo percibidas por estudiantes con discapacidad intelectual y del desarrollo que cursan la escuela secundaria en San Salvador de Jujuy : su relación con las intervenciones de los docentes de apoyo a la inclusión. Tesis de Maestría, Universidad del Salvador.
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| Tipo de Documento: | Tesis (Maestría) |
|---|---|
| Palabras Clave Informales: | Educación inclusiva ; Formación docente ; Aprendizaje escolar ; Desarrollo personal |
| Materias: | Psicología |
| Divisiones: | Rectorado > Facultad de Psicología y Psicopedagogía > Maestría en Dificultades de Aprendizaje |
| Usuario Remitente: | Bibl. Ximena Izurieta |
| Fecha en que se Depositó: | 02 Jul 2026 20:18 |
| Ultima Modificación: | 02 Jul 2026 20:20 |
| URI: | https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/9226 |
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