La promoción directa y asistida como estrategia para superar el fracaso escolar temprano

Del Rosso, Luciana Carla (2014) La promoción directa y asistida como estrategia para superar el fracaso escolar temprano. Tesis de Masters, Universidad del Salvador.

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Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Argentina -- Santa Fe (provincia) | Educación primaria | Fracaso escolar; Modelo pedagógico; Promoción de alumnos; Repitencia
Subjects: Ciencias de la educación
Divisions: Rectorado > Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social > Maestría en Educación
Depositing User: Lic. Pablo Adrián Lonardi
Date Deposited: 11 Oct 2016 20:25
Last Modified: 11 Oct 2016 20:25
URI: https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/4388

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