Concepto de inclusión educativa. De la teoría a las prácticas docentes : estudio de caso en la escuela Nº 3 D. E. 7º de la C.A.B.A.

Goldsztein, Mauro Gastón (2011) Concepto de inclusión educativa. De la teoría a las prácticas docentes : estudio de caso en la escuela Nº 3 D. E. 7º de la C.A.B.A. Tesis de Licenciatura, Universidad del Salvador..

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Item Type: Thesis (Licenciatura)
Uncontrolled Keywords: Discapacitados ; Niños impedidos ; Integración social ; Ciencias de la educación
Subjects: Ciencias de la educación
Divisions: Rectorado > Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social > Educación Especial
Depositing User: Mariana Uranga
Date Deposited: 18 Dec 2013 18:50
Last Modified: 12 Jul 2019 17:15
URI: https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/830

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