Como "dice" el paciente lo que "ve" en el Rorscharch

de Rodríguez Amenábar, Valentina C. P. (2009) Como "dice" el paciente lo que "ve" en el Rorscharch. Psicología y Psicopedagogía.

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Resumen

El análisis completo del Psicodiagnóstico de Rorschach nunca es mecánico, por el contrario es complejo y tiene como objetivo primordial la singularidad del sujeto. Desde la creación del Psicodiagnóstico (Rorschach, 1921) se ha logrado una consistente sistematización del método (Exner, 2000), otorgando al Rorschach confiabilidad y validez. Es habitual que las respuestas al Rorschach en ambos momentos de la administración (respuesta/encuesta) trasciendan la mera traducción de lo visto. Esto nos remite al análisis de la expresión verbal “como dice lo que ve”, que es expresión genuina de la subjetividad. La relación entre la verbalización de las respuestas y los perceptos visuales constituyen una fuente decisiva de índole diagnóstica. El análisis de las verbalizaciones permite transformar la lectura de los datos nomotéticos del Protocolo Rorschach, en un lenguaje psicológicamente significativo y representativo de la realidad única del individuo.

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