Boladeras, María José (2025) Adecuación del Modelo de Respuesta a la Intervención (RTI) en la enseñanza de inglés como segunda lengua en grados de nivel primario : estudio de caso. Tesis de Maestría, Universidad del Salvador.
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| Tipo de Documento: | Tesis (Maestría) |
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| Palabras Clave Informales: | Educación primaria ; Formación docente ; Educación personalizada ; Psicopedagogía - Planes de estudio |
| Materias: | Psicología |
| Divisiones: | Rectorado > Facultad de Psicología y Psicopedagogía > Maestría en Dificultades de Aprendizaje |
| Usuario Remitente: | Bibl. Ximena Izurieta |
| Fecha en que se Depositó: | 02 Jun 2026 18:35 |
| Ultima Modificación: | 02 Jun 2026 18:35 |
| URI: | https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/9208 |
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