Diez, Nora Estela (2021) Contrastes entre las creencias sobre el ser docente -de los futuros maestros bonaerenses -y lo prescripto en el diseño curricular para la Educación Superior, nivel primario : incidencia de las biografías escolares y el trayecto formativo en las creencias de los estudiantes de 4to año sobre el ser docente. Tesis de Doctorado, Universidad del Salvador.
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| Item Type: | Thesis (Doctorado) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Política educativa ; Docentes ; Enseñanza ; Aprendizaje |
| Subjects: | Ciencias de la educación |
| Divisions: | Rectorado > Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social > Doctorado en Educación |
| Depositing User: | Bibl. Ximena Izurieta |
| Date Deposited: | 31 Aug 2022 20:35 |
| Last Modified: | 31 Aug 2022 20:35 |
| URI: | https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/7759 |
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