La comprensión lectora y la expresión escrita en niños hipoacúsicos congénitos, con implante coclear

Carlos, Nilda Mercedes (2006) La comprensión lectora y la expresión escrita en niños hipoacúsicos congénitos, con implante coclear. Tesis de Licenciatura, Universidad del Salvador..

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Item Type: Thesis (Licenciatura)
Uncontrolled Keywords: Educación de sordos ; Sordera
Subjects: Ciencias de la educación
Divisions: Rectorado > Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social > Educación Especial
Depositing User: Mariana Uranga
Date Deposited: 13 Dec 2013 16:53
Last Modified: 15 Jul 2019 14:38
URI: https://racimo.usal.edu.ar/id/eprint/813

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